TALLER DE COMUNICACION INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA

 Leer atentamente el material y buscar todas las palabras que no conoces en un diccionario, eso te ayudará a comprender mejor el texto. Acá les dejo el link de un diccionario digital que podrán usar:  https://www.wordreference.com/definicion/ ACTIVIDADES: 1) Explica con tus palabras los conceptos de: a) Hegemonía b) Contrahegemonía c) Subalternidad d) Resistencia 2) ¿Cómo se construye la hegemonía? 3) ¿Cuál es el objetivo de la contrahegemonía? 4) ¿Qué relación se puede establecer entre la subalternidad y y la comunicación comunitaria? 5) La propuesta es que mires  "Diario de motocicleta" del año 2004 y que expliques cómo podemos ver los conceptos del punto 1 en la película.

ACTIVIDADES: 1- RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS a) Después de la lectura, explica cuál fue el rol de los medios de comunicación durante la dictadura militar b) ¿Cuáles son las dos maneras en las que se puede pensar la comunicación alternativa? c) ¿Qué fue el ANCLA, quién fue su creador y cuáles era sus objetivos? d) ¿Cómo pudo llevar a cabo su tarea el ancla? e) ¿Qué fue la "carta abierta de un escritor a la junta Militar", escrita por Rodolfo Walsh, con qué finalidad el periodista escribió esta carta? 2- ESCUCHÁ EL SIGUIENTE AUDIO de la "Carta abierta..."de Rodolfo Walsh y extrae algunos fragmentos que te llamen la atención y explicá por qué los elegiste. 3- Mirá los siguientes videos que hablan sobre Rodolfo Walsh y escribe una biografía del periodista.

ACTIVIDAD 1 : Responder las siguientes preguntas a. Define qué es la comunicación comunitaria. ¿Cómo se concibe la comunicación comunitaria? b. ¿Por qué la comunicación es una dimensión fundamental de la vida social? c. ¿Por qué generalmente se relaciona la comunicación solamente con los medios de comunicación? d. ¿Por qué los medios masivos son hegemónicos? e. ¿Cómo podrías explicar el efecto de sentido producido por los medios de comunicación? f. Explica qué es "idea fuerza".  ¿Como fue la"idea fuerza" utilizada durante los años de dictadura y cuál fue su consecuencia? ACTIVIDAD 2 :  Leer atentamente los siguientes fragmentos de las palabras dichas por representantes del terrorismo de Estado o por representantes de grupos de poder que apoyaron a la dictadura y responder: ¿Qué hubieras hecho si hoy fuera 24 de marzo de 1976 y te comunicaran dichos fragmentos? ¿Y si fueras artistas? ¿Y si fueras periodista y no pensaras igual que el ...

Introducción a la comunicación institucional (Material de trabajo basado en el texto original de José María La Porte) Facoltà di Comunicazione Istituzionale Pontificia Università della Santa Croce La comunicación Institucional puede definirse como el tipo de comunicación realizada de modo organizado por una institución o sus representantes, y dirigida a las personas y grupos del entorno social en el que desarrolla su actividad. Tiene como objetivo establecer relaciones de calidad entre la institución y los públicos con quienes se relaciona, adquiriendo una notoriedad social e imagen pública adecuada a sus fines y actividades. COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL EN LA HISTORIA La comunicación institucional ha existido desde que existen instituciones, desde que el hombre  se  organizó con sus semejantes para alcanzar un objetivo común. Ciertamente la comunicación ha evolucionado con la historia y es diversa la que realizaban las tribus nómadas que unían esfuerzos para ...